jueves, 1 de febrero de 2018

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TEORÍA EDUCATIVA 


En este blog se analizan autores  como: Durkheim, Dewey, Gramsci, Freire, Bourdieu, Bernstein  y Giroux.


Cada uno  le aporto  significativas propuestas,  teorías y análisis  a la educación, las cuales se pueden  retomar actualmente para comprender  la situación  en un aula de clases, escuela y  el sistema educativo, siempre viéndolo  desde un punto social.


 


COMPETENCIA:

Explicar aspectos sociales de la  formación, mediante la identificación de algunas categorías de análisis en diversas propuestas teóricas en una revisión histórica, que le permitan fundamentar propuestas de intervención.


La materia de teoría educativa le aporta bases pedagógicas críticas a las y los Licenciados en Intervención Educativa.




La teoría de la educación busca conocer, comprender y predecir las políticas y prácticas del aprendizaje. La teoría de la educación incluye muchas ramas, como la pedagogía, la andragogía, el currículo, el aprendizaje y la política educativa, la organización y el liderazgo




En la actualidad estamos  viviendo  una crisis de enseñanza,    que afecta a todo los espacios educativos del país, el interventor educativo identifica desarrolla y adecua proyectos educativos que respondan a la resolución de problemáticas específicas con base en el conocimiento de diferentes enfoques pedagógicos, administrativos y de la gestión, organizando y coordinando los recursos para favorecer el desarrollo de las instituciones, con responsabilidad y visión prospectiva






VIDEOS DE PAULO FREIRE




PAULO FREIRE ¿QUÉ ES ENSEÑAR?

 Link: https://youtu.be/kAemFdMqnO8       

Publicado el 14 ago 2014                                                                                                                   

Canal: PreNatal FdW                                                                                                                     

Descripción: El mundo es oprimido porque bloquean el arte de enseñar y aprender.



EL PENSAMIENTO DE FREIRE


 

Publicado el 24 abr. 2013 
Canal: Sadop Nación 


Descripción: Freire para mí ha sido una gran guía a la hora de enseñar.  Me ayudo a comprender que el conocimiento se construye entre todos, y desarrollar la empatía con los estudiantes.

      

MÉTODO PAULO FREIRE

 

Publicado el 7 feb. 2014 
Canal: Cometatigre 
Descripción: Métodos, son muy excelentes pero para nuestro medio tenemos que adecuar el método que nos ayude, pero analizando cada uno de ellos, el método global es el que más se adecue a nuestro medio ambiente en la enseñanza porque se ve que intervienen muchas delas necesidades que en los niños y niñas.



miércoles, 31 de enero de 2018

SITIOS DE INTERÉS; EMILIO DURKHEIM

PÁGINAS DE INTERNET

CONCIENCIA COLECTIVA: EMILE DURKHEIM

Descripción: Biografía, obras y concepciones de Emile Durkheim


DICCIONARIO FILOSÓFICO
Descripción: Emile Durkheim: Sociólogo y filósofo francés; positivista, seguidor de Comte, profesor de la Sorbona. Durkheim afirmaba que la sociología debía estudiar la sociedad como realidad espiritual singular.

VÍDEOS DE EMILIO DURKHEIM

DURKHEIM Y LA CIENCIA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN


Canal: Dani AST
Descripción: la educación es un proceso de socialización básico en donde se trasmite la cultura desde una generación adulta a una joven.


LA EDUCACIÓN EMILE DURKHEIM DESCRIPCIÓN


Canal: María del Pilar Cerón García
Descripción: en este video se habla sobre Emile Durkheim y su concepción de la educación


LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN DE EMILE DURKHEIM


Canal: Ricardo CR
Descripción: biografía y concepción de Emilio Durkheim


SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN




Descripción: Vídeo elaborado por la UBA siglo XXI Sociología. Muestra conceptos básicos e información relevante sobre temas de Sociología de la Educación.

FRASES DE JOHN DEWEY






VÍDEOS DE JOHN DEWEY

FILOSOFÍA DE EDUCACIÓN - JOHN DEWEY


Nombre del canal: Mundo democrático. 
Descripción: Según Dewey, el progreso social no tendrá éxito si no eliminamos la "oligarquía [...] que intenta monopolizar los beneficios de la inteligencia y de los mejores métodos para el beneficio de unos pocos privilegiados [...] mientras que el trabajo práctico requiere menos esfuerzo espiritual y menos Iniciativa..."

EXPERIENCIA & EDUCACIÓN -JHON DEWEY


Nombre del canal: Portalfolioelectronico LEP
Descripción: hace una comparación de la educación tradicional como la educación progresiva, mencionando también características de los fines, tomando en cuenta las aportaciones que John Dewey hace en cuanto ala educción y la experiencia.JOHN DEWEY; EL PADRE DE LA 


PEDAGOGÍA MODERNA.


Nombre del canal: Eduardo Pereira.
Descripción: hace menciona su vida, algunos conceptos, como es la educación, el docente. La escuela.

OBRAS DE JOHN DEWEY

LIBERTAD Y CULTURA


Sinopsis
La obra constituye un brillante análisis de la relación entre una sociedad abierta y el desarrollo de un clima cultural rico y en expansión constante y creciente.

Desde los comienzos de la Ciencia Política, algunos pensadores - T. S. Elliot, Alexis de Tocqueville, Jacques Barzun, por ejemplo - han expresado recelos sobre el tema de la relación entre cultura y libertad; muchos han sugerido que; para el desarrollo de la expresión cultural y la mutua comprensión en una sociedad, es esencial una población homogénea y servicial.


EL ARTE COMO EXPERIENCIA


Sinopsis:
El arte como experiencia, de John Dewey, relaciona los movimientos artísticos con la vida cotidiana y la sensibilidad de las personas. Su concepción estética nos devuelve a lo que en su día fue la más importante apuesta de la Estética desde la Ilustración: es decir, a la organización de un entramado conceptual que nos permite concebir las experiencias estéticas como manifestaciones de nuestro potencial para desarrollar una vida más digna e inteligente.


  DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN


Sinopsis
Democracia y educación es una de las obras más importantes de la pedagogía del siglo XX. Su edición es especialmente oportuna como un recurso para evitar que una filosofía y un concepto tan valiosos como "democracia" puedan llegar a convertirse en fórmula vacía, en simple eslogan propagandístico. John DEWEY pone de manifiesto las cuestiones políticas y morales implícitas en los discursos educativos. Defiende que el sistema educativo de una democracia se caracteriza porque sus centros de enseñanza mantienen un claro compromiso con la promoción de contenidos culturales y modalidades organizativas, que contribuyen a la formación de personas comprometidas con valores y modelos democráticos de sociedad. Deja claro que la educación es una modalidad de acción política en la medida en que obliga a la reflexión y valoración de dimensiones sociales, políticas, económicas, culturales y morales de la sociedad. 


CÓMO PENSAMOS



Sinopsis
Este libro expone la convicción de que el imprescindible factor estabilizador y centralizador se halla en la adopción de la actitud mental y del hábito de pensamiento que denominamos científicos. Podría pensarse que en la enseñanza dirigida a niños y adolescentes esta actitud mental está fuera de lugar. Pero este libro también representa la convicción de que eso no es cierto, de que la actitud innata y pura del niño -caracterizada por una vivísima curiosidad, una fértil imaginación y un sincero amor a la investigación experimental- se aproxima mucho, muchísimo a la actitud del espíritu científico. Estas páginas tienen como principal objetivo captar ese parentesco, e invitan a considerar seriamente que su reconocimiento en el campo de la práctica educativa contribuiría a una inmensa satisfacción por parte de los maestros y a una enorme reducción del gasto social.